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Ergebnisse:
MacQueen, Catherine: Troseth, Georgene: Evaluating parent-child emotion during digital application use. [2023]
de la Garza Montemayor, Daniel Javier: Pineda Rasgado, Xunaxhi Monserrat: Relationship between the use of social networks and mistrust of mass media among Mexican youth: A mixed-methods and NLP study. [2023]
Toepper-Ko, Claudia: Spielverderber und Moralapostel. Strategien der Affizierung in sozialen Medien. [2023]
Jing, Mengguo: Ye, Ting: Kirkorian, Heather L.: Mares, Marie-Louise: Screen media exposure and young children's vocabulary learning and development: A meta-analysis. [2023]
Wijaya, Phan Yunianti: Soepriatmadji, Liliek: Using Dora the Explorer cartoon movie series to facilitate the mastery of selected children's vocabulary. [2023]
Gerosa, Tiziano: Gui, Marco: Earlier smartphone acquisition negatively impacts language proficiency, but only for heavy media users. Results from a longitudinal quasi-experimental study. [2023]
Park, Sora: Lee, Jee Young: MacGuinness, Kieran: Griffiths, Rebecca: Nguyen, Thu: News and representation and sense of belonging among multicultural audiences. [2023]
Valtorta, Roberta Rosa: Baldissarri, Cristina: Raguso, Guiseppe: D'Ecclesiis, Giulia: Volpato, Chiara: Gender stereotypes and sexualization in Italian children's television advertisements. [2023]
Panjeti-Madan, Vaishnavi N.: Ranganathan, Prakash: Impact of screen time on children's development: Cognitive, language, physical, and social and emotional domains. [2023]
Friedrichs-Liesenkoetter, Henrike: Kamin, Anna-Maria: Meister, Dorothee M.: Ponomarenko, Liudmyla: Teichert, Jeannine: Leben in Ungewissheiten. Medien(-handeln) mit Blick auf Alltag, Erziehung und schulische Bildung aus der Perspektive gefluechteter Frauen aus der Ukraine. [2023]
Yoshida, Maki: Representations of gender and sexual orientation over three editions of a Japanese language learning textbook series. [2023]
Dorer, Johanna (Hrsg.): Geiger, Brigitte (Hrsg.): Hipfl, Brigitte (Hrsg.): Ratkovic, Viktorija (Hrsg.): Handbuch Medien und Geschlecht. Perspektiven und Befunde der feministischen Kommunikations- und Medienforschung. [2023]
Hochreiter, Susanne: Kommunikation, Sprache und Geschlecht. [2023]
Castro Varela, Maria do Mar: Gewaltverhaeltnisse und Sprache. [2023]
Krueger, Maleika: Media-related out of school contact with English in Germany and Switzerland. Frequency, forms and the effect on language learning. [2023]
Garcia, Antero: Digital literacies in a wireless world. [2022]
Paganini, Claudia: Wie viel Wahrheit braucht die Welt? Ein (medien)ethisches Fazit. [2022]
Tabullo, Angel Javier: Gago-Galvagno, Lucas G.: Early vocabulary size in Argentinean toddlers: associations with home literacy and screen media exposure. [2022]
vom Orde, Heike: El desarrollo de la percepcion y las preferencias musicales de ninos y ninas. Una vision general de resultados de investigacion seleccionados. [2022]
Kleeman, David: ¡Hablame! Pros y contras de los dispositivos controlados por voz para ninos, ninas y adultos. [2022]
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